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关于高中数学预备知识的课标研究与教学策略分析

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摘要摘要：高中数学预备知识是学生学习高中数学的基础，帮助学生借助已有的知识经验，探索高中数学的新知。所以，如何根据课标更好地进行高中数学预备知识的学习就显得尤为重要。教师在教学中要采用适合的教学策略引导帮助学生更好的适应高中数学课程，培养学生良好的数学核心素养。

DOI rdxynww14l/4620825

作者李亚强

机构地区天津市静文高级中学天津 300380

出处《教育学文摘》 2020年04期

关键词新课程标准教学策略分层教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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