首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育学文摘》
>
2020年04期
>
顺“绘”利导促“数感” ——以绘本《猜猜有几个 -- 估算》的阅读为例
顺“绘”利导促“数感” ——以绘本《猜猜有几个 -- 估算》的阅读为例
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
【摘 要】数感在学生整个数学学习的价值地位非常重要。应在潜移默化中培养并丰满学生数感。 笔者试以绘本 《猜猜有几个 -- 估算》 为例,通过追溯、探究、反思,再联系课堂教 学实际解读设计意图,意在追本溯源,例析数感,并 创新 性使用 教材,借此追寻数感培养之路。
DOI
odw0oz2v4k/4621108
作者
叶倩倩
机构地区
浙江省温岭市三星小学
出处
《教育学文摘》
2020年04期
关键词
绘本 估算 数感
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
张悠.
绘本阅读,促幼儿多元发展——以绘本《谁藏起来了》为例
.教育学,2020-01.
2
李小梅.
论幼儿园绘本教学方法的探索与实践——以绘本《猜猜我有多爱你》为例
.教育学,2022-11.
3
陈诗雨.
“绘”悦读,“绘”交友:以绘本阅读为引,促小班幼儿交往能力提升——以小班课程故事《你好,朋友》为例
.教育学,2024-08.
4
黄敏.
绘本教学中的提问艺术——以大班绘本阅读活动《咔嚓》为例
.学前教育学,2015-07.
5
林莹.
阅读特殊绘本的指导策略——以绘本《我不是完美小孩》为例
.教育学,2022-07.
6
张秋阳.
小班阅读习惯养成—以小班绘本阅读为例
.教育学,2023-11.
7
颜晓燕.
契合幼儿兴趣开展绘本阅读单元教学——以绘本《月亮的味道》为例
.教育学,2016-02.
8
林锦诗.
巧用数学绘本启迪数感培养
.教育学,2022-06.
9
姚移萍.
浅析小学生绘本阅读教学策略——以绘本《纸马》为例
.教育学,2021-07.
10
林华珍.
低年段童享合作形式下的绘本阅读——以《逃家小兔》绘本阅读为例
.教育学,2021-03.
来源期刊
教育学文摘
2020年04期
相关推荐
“阅读+”助推小班阅读习惯养成—以小班绘本阅读为例
以绘为本 抵心问道 ——儿童绘本与绘本教学
以“图”导思,以“绘”促读——例谈思维导图在绘本阅读中的运用
以绘本促教学——小学《道德与法治》绘本教学初探
幼儿绘本阅读活动开展策略—以绘本《大海的颜色世界:黑色和彩色》阅读活动为例
同分类资源
更多
[教育学]
读后续写在高中英语写作教学中的实践探析
[教育学]
让小学课堂动起来的音乐体态律动教学分析
[教育学]
浅谈素质教育条件下幼儿园教育教学的探究
[教育学]
记叙文:在波澜中完美
[教育学]
挖土机年年作响
相关关键词
绘本 估算 数感
返回顶部