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微课在高中物理教学中的应用探讨

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摘要摘要：伴随着近年来我国信息技术的快速发展，其也开始被逐渐应用于教育领域之中。正是在这样的背景下，微课作为一种新颖的教学模式，开始逐渐映入人们的视野之中。教学实践表明，微课的应用对于教学效率的提升来讲，有着不可估量的意义，而高中物理学科便是微课应用后的一个重要受益对象。因此，当代高中物理教师应以教学实际为出发点，不断强化微课在高中物理教学中的地位，从而使学生能够在学习过程中汲取到更多的物理知识。基于此，本文将以微课在高中物理教学中应用的问题为切入点，继而围绕着其展开论述。

DOI pd56olor47/4621795

作者陈园园

机构地区安徽省濉溪中学安徽淮北 235000

出处《教育学文摘》 2020年04期

关键词微课高中物理应用探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）