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《桂林师范高等专科学校学报》
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2006年3期
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谈谈小学作文教学
谈谈小学作文教学
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摘要
小学作文教学,必须重视学生书面语言的训练。要让学生多写、多练、学会仿写、缩写、继写、即兴作文,写人、写事、写物、坚持写日记。只有加强这些方面的训练,才能为学生今后的作文发展奠定扎实的基础。
DOI
pj01n600dy/462227
作者
莫秋萍
机构地区
不详
出处
《桂林师范高等专科学校学报》
2006年3期
关键词
小学作文教学
书面语言训练
作文发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2006年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
桂林师范高等专科学校学报
2006年3期
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