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互联网 +科学课，移动学习在疫情中大放异彩

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摘要摘要：因新冠病毒肺炎的蔓延，使我们都“宅”在家里，也让我们的学习也“宅”在家中。由于疫情的影响，学生只能在家自学，从反馈来看，学习效果不是很好。科学课自学全靠自觉，没有常规课堂中同学的学伴互动，也没有老师的学法指导，更没有实验的亲身体验，学习氛围淡薄。针对此种状况，科学课堂也借助网络教学停课不停学这种新型教学方式顺势展开，借助移动学习的便利性，在科普疫情知识、推广防疫知识、舒缓宅家心理方面发挥科学课提升学生科学素养独特的魅力。

DOI lj13w8z74v/4622568

作者 1 林春才 2 闭月

机构地区 1 广西北海市第五中学广西北海市 536000 2 广西北海市海城区第八小学 536000

出处《教育学文摘》 2020年04期

关键词科学空中课堂移动学习科学素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）