初中英语听力教学存在的问题与对策分析

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摘要 摘要:听力是学生学习英语的一项重要技能,其不仅关系到学生的英语学习水平,还与学生的口语表达能力息息相关。本文从当前的初中英语听力教学现状出发,分析了限制学生听力水平提高的因素,并针对性地探讨了提高学生听力水平的策略。
作者 姚南
出处 《中国教师》 2020年3期
出版日期 2020年05月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)