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《中国教师》
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2020年03期
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初中英语听力教学存在的问题与对策分析
初中英语听力教学存在的问题与对策分析
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摘要
摘要:听力是学生学习英语的一项重要技能,其不仅关系到学生的英语学习水平,还与学生的口语表达能力息息相关。本文从当前的初中英语听力教学现状出发,分析了限制学生听力水平提高的因素,并针对性地探讨了提高学生听力水平的策略。
DOI
54y720nm40/4625528
作者
姚南
机构地区
黑龙江省佳木斯市桦川县第三中学 154300
出处
《中国教师》
2020年3期
关键词
初中英语
听力教学
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年05月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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