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中职机械专业课程教学最优化策略初探

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摘要摘要：目前，世界上最成功的职业教育是德国的“双轨制”职业教育。他的一些高中毕业生进入中学，一些进入职业学校。与我国不同的是，他们在职业培训学校的学生除了在学期间学习相关知识外，还加入了相关的工匠协会和企业作为学徒学习，并通过了工匠协会和企业的考试返回学校进行理论研究这个过程既在学校又在公司进行考试，所以学生可以掌握非常精确的理论和实践。本文主要分析了中职机械课程教学优化策略。

DOI 2d365pkld9/4625767

作者乐伟伟

机构地区盐城生物工程高等职业技术学校江苏盐城 224000

出处《中国教师》 2020年2期

关键词中职校机械专业教学效果教学方法学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）