简介：随着现代社会的高速发展，高职教育在当前教育体系中占据着越来越重要的位置，在国家、社会、经济的发展中的作用愈加明显。故而，高职机械专业的教师在开展教学工作时，就要深刻认识到应用创造性教法的重要性和必要性，革新教学模式、优化教学内容、创新教学手段，使学生的学习和发展需求得以切实满足，为高职机械专业的学生逐步成长为符合现代社会用人需求的创造性、技能型人才奠定夯实的基础。

简介：摘要：目前，我国本科生招生比例逐年提高，招生人数逐年增加，本科生教育已进入快速发展时期，与此同时，部分高校本科生在理论联系实际能力、实践能力等方面的不足也日渐凸显。因此，教学中如何提高本科生培养质量，是摆在高校教育工作者面前的一道亟待解决的难题。实践教学是提高学生实践能力、培养学生敏锐思维的重要途径 [，应受到高度重视，应把提高实践教学质量落到实处。本文主要分析机械类专业实践教学模式探索

简介：摘要：随着我国社会的不断进步，国家越来越需要素质高的机械专业的人才，这就为中职院校机械专业的学习提供了很好的就业机会。再说在中职院校的机械课程教学过程中，还是存在着一些问题，阻碍了中职院校对人才的培养，机械专业的老师要利用信息化技术手段对教学模式和讲课方式进行创新，以此来提高学生的综合素质。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对信息化技术视角下的中职机械课程教学模式创新提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：目前，世界上最成功的职业教育是德国的“双轨制”职业教育。他的一些高中毕业生进入中学，一些进入职业学校。与我国不同的是，他们在职业培训学校的学生除了在学期间学习相关知识外，还加入了相关的工匠协会和企业作为学徒学习，并通过了工匠协会和企业的考试返回学校进行理论研究这个过程既在学校又在公司进行考试，所以学生可以掌握非常精确的理论和实践。本文主要分析了中职机械课程教学优化策略。

简介：摘要：理实一体化是一种强调理论教学与实践教学紧密相连的教学模式，这种教学模式在中职机械基础课程教学中的应用，能够改变传统教学模式中重视理论教育而忽略实践教育的倾向，进而有效提升学生的专业实践能力并促使学生在专业实践中完成对理论知识的检验与内化，由此可见，这种教学模式对于提升中职机械基础课程教育长效具有重要意义。本文主要分析中职机械基础课程理实一体化教学研究。

简介：摘要： 在高职机械教学活动中，学生的创新能力直接反映了学生的学习兴趣与个人潜能，教师应将创新能力的培养及拔高工作提上日程，为学生创造展现个人智慧、放飞创新思想的机会。本文以高职阶段的机械教学活动为论述点，探讨在相关教学工作中提高学生创新能力的具体方法。

简介：摘要：科学技术推动着社会经济的发展，也推动着教育事业的发展。在教育领域中应用多媒体技术在现阶段比较常见，为了进一步提高机械课程教学质量，高职机械教学中也应用了多媒体技术。教师利用互联网资源、信息技术系统等等方式来让课堂变得更为活跃，帮助学生理解抽象的机械课程知识，提高学生对机械课程的兴趣。同时，通过多媒体技术的应用提高整体教学效率。本文将就实际情况来分析高职机械教学中多媒体技术的应用策略。

简介：摘要：就目前汽车维修技术的具体实施来看，电子诊断在维修实践中发挥了重要的作用，所以为了实现电子诊断的进一步利用，同时为了实现汽车维修新技术的广泛推广，文章对 现代汽车维修新技术 做 了 全面 地 分析与讨论。

简介：摘要：汽车诊断与维修是汽车养护工作实践中涉及的重要内容，对具体的工作实践做分析与讨论， 这于 指导当前的汽车维修而言有积极的意义。从资料分析来看，汽车维修技术的进步实现了汽车维修效率和质量的提升，所以在目前的汽车维修中，新技术的利用越来越普通。文章对现代汽车维修技术中的电子诊断应用做全面的分析与讨论。

简介：摘要为了培养现代企业合格技术工人（技能型人才），在中等职业学校的教学中应推广“项目教学法”，是一条重要的途径。项目教学法的开展需要深度的校企合作，教师对企业要有深度的了解，还要聘请企业的专家指导项目教学课程的开发。项目教学法实施过程中，学生不仅在模拟的工厂环境中进行职业工作的练习，而且还可以培养学生的职业能力和职业素质，这是传统教育方法无法达到的。本文从教学实际出发，阐述了项目教学法在汽车专业电工电子教学中的应用优势，为相关的教育研究工作提供了参考。

简介：摘要班主任是学校教育中不可或缺的教育角色，班主任工作的开展与学生的发展息息相关。“新基础教育”认为班级不仅是教学的组织形式或学生社会化的场域，更是一种具有教育力量的群体组织。班主任对班级建设教育价值的关注即是对教育中的“具体个人”的关注，对学生生命生长的追求。本文从育人出发，深刻论述了班主任工作的育人价值，为从事班主任工作的教育工作者提供了借鉴。