首页 > 《中国教师》 > 2020年2期 > 浅谈疫情期间线上教学的教与学

浅谈疫情期间线上教学的教与学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本次研究分为三个重点：其一，阐述线上教学的具体方式。其二，做好线上教学前的备课工作；通过阐释这两个大部分的内容明确疫情大背景下线上教育和线下教育相结合的教学方式，最终实现在保障学生学习质量的同时，提高教师的教学效率。第三，作为教育工作者，我们还要重视学生心理辅导工作，时刻关注学生的心理状态，最大限度的降低疫情对学生心理造成的不良影响，努力提高学生对线上学习的适应度，最大限度的提高线上教学的效率。

DOI 2d365p8md9/4625843

作者邢荣

机构地区石家庄一中实验学校 050000

出处《中国教师》 2020年2期

关键词线上教学学习状态教学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1丁丛芳. 浅谈疫情期间线上教学的利弊.教育学,2021-03.
2 赵丽. 试论疫情期间高中数学线上教学中的教与学变革.教育学,2022-09.
3张,荣. 浅谈疫情期间开展“线上教学”的利与弊.教育学,2020-10.
4叶祖献,1,潘燕,2. 浅谈疫情期间线上教学的实效性.教育学,2020-05.
5洪旋旋. 疫情期间，浅谈有效语文线上教学的策略.,2022-09.
6冉成. 浅谈疫情期间语文学科线上教学现状.教育学,2020-06.
7王继岭. 疫情期间线上教学研究.教育学,2020-10.
8梁林怡. 浅谈疫情期间小学体育线上教学的策略探究.教育学,2020-07.
9蒋树丽. 浅谈疫情期间小学数学线上教学的策略研究.教育学,2020-10.
10王毅梅. 浅谈疫情期间对语文线上教学的几点思考.教育学,2020-12.

来源期刊

中国教师

2020年2期

浅谈疫情期间线上教学的教与学

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

浅谈疫情期间 线上教学的教与学

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

浅谈疫情期间线上教学的教与学

同分类资源更多