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巧借小游戏，构建小学语文活力课堂

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摘要摘要：作为一名小学语文教师，如何激发学生的语文学习兴趣，让他们对学习持有浓厚的兴趣，并且愿意积极地投入到相关学习活动之中呢？对此，我在自身的语文教学实践活动中进行了一番探索，现将个人获得的初步认识与感悟总结阐述如下，旨在让教学同仁认识到兴趣对于学生语文学习所具有的重要意义，进而真正为学生创造出寓教于乐、寓教于趣的良好语文学习环境。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对巧借小游戏，构建小学语文活力课堂提出了一些建议，仅供参考。

DOI 6jr9g3zwj5/4626639

作者汪小凤

机构地区武夷山市桂林逸夫小学福建武夷山 354302

出处《中小学教育》 2020年3期

关键词游戏构建小学语文活力课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）