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基于图导学教学模式的初中地理教学探讨

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摘要摘要：在初中地理的深入教学过程中，培养学生的读图能力是一件非常重要的事，凭借以图导学的这种方式，学生的兴趣能够被有效激发，并且地理事物的特征也能更加生动直观地被呈现，这将大大帮助学生在学习过程中的记忆，从而有效提升教学质量以及效率。所以，要对学生读图能力的培养给予高度重视。本文将会就初中地理在以图导学的模式下进行简要分析，希望能够为初中地理教学提供一定参考价值。

DOI rdxyn3y54l/4626749

作者聂梅

机构地区广西梧州市龙圩实验中学广西梧州市 543199

出处《中小学教育》 2020年3期

关键词以图导学初中地理教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）