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浅析班级文化建设

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摘要　　摘要：班级管理是有计划、有目的社会活动，根本目的是凸显教育目标，班主任工作要解读与组织班级文化。借助班级文化的力量，富有情感地进行班级管理工作 : 注重情感的交流 ; 借助家校合力，增强学生自信心，突破自我价值。

DOI zdl7x8024l/4626864

作者赵江王瑾

机构地区赵江王瑾

出处《中小学教育》 2020年3期

关键词班级文化班级管理情感交流

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）