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基于核心素养的课程、课堂及教师

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摘要摘要：学生发展核心素养是当今教育改革的聚焦点。在学校教育教学改革的过程中，存在重校本课程开发轻国家课程实施，重课堂教学结果轻过程及体悟，重学生核心素养轻教师素养的培养等问题。本文从学校课程建设、课堂变革、教师培养等角度探索如何进行学生核心素养的完整建构及过程体悟。

DOI 7dmmv7nodn/4627106

作者冯志刚

机构地区重庆市九龙坡区教师进修学院重庆 400050

出处《中小学教育》 2020年3期

关键词核心素养课程课堂变革教师素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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