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论如何在幼儿园教育教学中培养幼儿阅读兴趣

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摘要摘要：阅读是孩子了解自然与社会、获得知识和经验的主要方式。优秀的教材和绘画能给孩子带来无限的惊喜和欢乐。幼儿在阅读的过程中，很容易因为缺乏阅读的兴趣而放弃，不能融入阅读世界中，更不能积累学习的经验，获得人生的感悟。这就需要教师在组织幼儿阅读时，重视幼儿阅读兴趣的培养，立足幼儿的现实需求，为幼儿提供多样的教学手段。幼儿阅读以培养阅读兴趣为主；让幼儿体验精神成长的快乐为核心。基于此，本文对如何在幼儿园教育教学中培养幼儿阅读兴趣进行了探索。通过联系生活、立足兴趣、结合实践，提出了适宜幼儿阅读的策略。

DOI 3j752ylmd1/4627753

作者吴桦

机构地区昆山花桥国际商务城聚福幼儿园

出处《教学与研究》 2020年06期

关键词幼儿园教育教学阅读兴趣探析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）