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小学数学教学中的趣味性教学方法应用

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摘要摘要：数学是一门有概念较为抽象、知识点关联度高、逻辑性强等特点的自然学科，小学数学的学习阶段是学生整个学习生涯中重要的启蒙阶段，学习数学的过程可能是枯燥乏味的，小学数学教师要创新课堂教学模式，让数学课堂变得有趣味性，调动学生学习数学的兴趣，提升课堂的教学质量。

DOI 6jr9gkpyj5/4628139

作者钟远辉

机构地区广西壮族自治区贺州市平桂区望高镇新联完小

出处《中小学教育》 2020年5期

关键词小学数学趣味教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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