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基于核心素养视觉下的小学体育游戏教学策略研究

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摘要摘要：对于小学的学生来讲，这一阶段的学习生活是非常关键的，许多的习惯和能力都是在这一阶段养成的。在如今素质教育的背景之下，德、智、体、美、劳并举发展被大力提倡，也成为了学校开展教育的目标。如今，体育的教学越来越重要，是学生们健康快乐成长的基础条件，但因为学生们的年龄较小、自主能力较弱，所以教师在体育教学中一定要基于核心素养之下再加以游戏法来培养学生们的体育能力和体育运动的兴趣。

DOI 3j7563lvd1/4633529

作者高姜楠

机构地区南京市六合区马鞍中心小学 211500

出处《中国教师》 2020年3期

关键词小学体育游戏教学核心素养教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）