读而积知 写而习用——小学语文读写结合以致精

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摘要 摘要:在小学语文的教学中,要想让学生语文素养发展有质量,学得精、广、博、灵,读与写的结合是一个值得重视的方式。通过阅读增加学生的知识、素材、技巧方面的积累,通过写作则使学生学会有效使用所学知识进行交流和表达。
出处 《中小学教育》 2020年06期
出版日期 2020年06月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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