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《中小学教育》
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读而积知 写而习用——小学语文读写结合以致精
读而积知 写而习用——小学语文读写结合以致精
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摘要
摘要:在小学语文的教学中,要想让学生语文素养发展有质量,学得精、广、博、灵,读与写的结合是一个值得重视的方式。通过阅读增加学生的知识、素材、技巧方面的积累,通过写作则使学生学会有效使用所学知识进行交流和表达。
DOI
pj03yzewjy/4634551
作者
陈家微
机构地区
柳州市桂景湾路小学 545002
出处
《中小学教育》
2020年06期
关键词
小学语文
阅读
写作
致精
结合
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年06月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年06期
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