摘要
【摘要】文明是中国社会主义核心价值观的重要组成部分,是社会进步的重要标志。幼儿的文明教育是社会文明教育最重要的一个阶段,很大程度上决定了文明建设的未来,其中语言文明的培养尤为重要。针对当前日益凸显的幼儿用语不良的问题,当前幼教从业者无不费心钻营,期望找出行之有效的解决办法。本文旨在通过个人多年教学经历,以及教学过程中遇到的一些幼儿语言方面的典型案例,归纳幼儿成长过程中语言问题,并提出针对性的解决方法,以培养幼儿的文明用语习惯。
出版日期
2020年06月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)