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统编语文小学低年级口语交际教学研究

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摘要摘要：在日常生活中，说话是人们交流的必备的方式。因此，口语交际是必备的技能。在统编小学语文课程中增加口语交际，是新课程标准的明确要求，同时对小学生的未来发展有重大意义。但在具体实施过程中存在一些问题，还需要教研工作人员对其进行分析，重点研究小学低年级语文口语交际的存在的问题及其相应的解决措施。本文首先分析小学语文口语交际教学的重要意义，并重点分析其存在的问题和相应的解决措施，仅供参考。

DOI 0dpkewyo42/4641121

作者曹飞飞

机构地区浙江省杭州市萧山区党湾镇第一小学 311221

出处《教育学文摘》 2020年05期

关键词小学语文口语交际教学现状研究解决措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）