首页 > 《教育学文摘》 > 2020年05期 > 核心素养视域下尖子生如何取得突破——浅谈“南安市柳城中学 2018届高三尖子生”的培养

核心素养视域下尖子生如何取得突破——浅谈“南安市柳城中学 2018届高三尖子生”的培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】基于践行核心素养的落地，探讨高中尖子生的培养。本文以“南安市柳城中学 2018届高三尖子生的培养”为例阐述分析新时代学校如何让尖子生取得突破。

DOI g4q83wn948/4641524

作者陈锦宗

机构地区福建省南安市柳城中学 362300

出处《教育学文摘》 2020年05期

关键词核心素养，尖子生培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1赵东宁. 尖子生培养点滴.高等教育学,2016-10.
2王磊. 尖子生培养之我见.,2022-06.
3志国. 尖子生的苦恼.教育学,2010-05.
4清水空;花九. 尖子生的烦恼.教育学,2014-06.
5吴珩阳. 浅谈尖子生的培养与探索.教育学,2010-12.
6熊安琼. 浅谈初中数学尖子生的培养.教育学,2018-06.
7段伟刚. 如何培养初中数学尖子生策略.教育学,2020-05.
8谢家财. 高三班主任尖子生的培养.教育学,2021-05.
9章剑和. 培养孩子的“尖子生”气质.学前教育学,2012-09.
10王丽. 尖子生、临界生培养策略研究.教育学,2023-08.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

核心素养，尖子生培养

返回顶部