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小学英语早读情境模拟探析

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摘要摘要：小学英语情境教学模式是指创设一定的情境，让学生在相关的情境中进行学习。实践证明，实施情境教学可以有效提高学生的学习兴趣，提高教学效果。通过创设一定的情境，学生融入其中，充分参与，其积极性和学习效果得到显著提升。所以说小学英语教学中运用情境教学是一种很有效的方法。但我们也应该看到这种教学模式对教师提出了很高的要求。本文对小学英语情景教学模式进行了分析。

DOI pj03y86xjy/4642227

作者陈利平

机构地区陕西省汉中市城固县集灵小学 723200

出处《教育学文摘》 2020年05期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）