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媒介素养教育渗入高中思想政治课的路径探析

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摘要摘要：在自媒体的大环境，高中生一方面会接收到大量的信息，另一方面也能成为信息的传播者，这对于学生的认知思维、行为模式会形成巨大冲击。因此，在教学中也必须重视学生的媒介素养，发展学生判断分析以及应用媒介信息的能力，让学生可以自由灵活地借助信息来认知世界，也消除虚假信息所带来的障碍。

DOI 34gpkk0849/4645131

作者杨芳 1 马治平 2

机构地区 1. 甘肃省天水市张家川县第三高级中学甘肃天水 2. 甘肃省天水市张家川县恭门学区甘肃天水 741500

出处《中国教师》 2020年4期

关键词媒介素养思政课堂信息应用能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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