小学语文体验式作文教学的策略与方法探析

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摘要 摘要:本文围绕小学语文教育教学展开,分析探讨体验式作文教学的相关问题。作文是语文的重要组成部分,其注重情感与体验,体验式教学恰好与之契合。文章对这一教学的优势作以简单分析,并从情境、生活、实践等三个方面阐述具体的教学方法。
出处 《中小学教育》 2020年04期
出版日期 2020年06月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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