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小学语文体验式教学探究

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摘要摘要：在当前教育发展趋势下，体验式教学逐渐成为一种契合语文学科特点的教学策略。从实践效果来看，合理使用体验式教学方法能有效弥补传统教学模式的不足。基于此，本文详细分析了小学语文体验式教学的策略。

DOI odw77km9jk/6567732

作者高利

机构地区临河区第五小学内蒙古临河区015000

出处《中国教师》 2022年14期

关键词小学语文体验式教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）