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高中班主任班级管理的创新与实践

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摘要摘要：班级作为学校教育的一种很重要的组织形式，其管理质量关系到学校教学质量的好坏以及教学能力的高低。而班主任是班级的管理者和领导者，要对学生的学习情况、思想素质、生活状况全面关注和负责，是班级管理中不可或缺的角色。另外，高中生与小学生、初中生都不一样，他们自己的思维方式趋于成熟，对事情有自己的想法和见解，给班主任的高中班级管理带来不少挑战。本文从当前高中班主任班级管理中面临的一些问题为切入点，探讨了高中班级管理的创新与实践方式。

DOI 7j6p1vkpd0/4645718

作者边巴

机构地区西藏林芝市第一中学 860000

出处《中国教师》 2020年4期

关键词高中班主任班级管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）