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高中班主任班级管理的创新与实践

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摘要摘要：教育事业最近几年发展非常迅速，离不开国家政策的扶持。管理班级是班主任的首要责任，班级是否有良好的学风，班级中的学生是否有积极向上的人生态度，都体现了班主任的管理能力。而高中阶段的学生，思想已经基本成熟，作为教师，班主任应该与自己的学生进行良好的沟通，了解他们的学习与生活状况等，并据此调整自己的管理策略，为学生之后的长远发展奠定良好的基础。

DOI 34gp1erz49/4675079

作者马小燕

机构地区河南鹤壁市高中 458030

出处《中国教师》 2020年5期

关键词高中班主任班级管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）