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高中政治教学政治认同素养培养的探讨分析

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摘要摘要：在新课改后，高中思想政治课将政治认同、科学精神、法治精神、公共参与作为学科素养的核心内容。其中，政治认同是所有学科素养的重中之重，其还是高中学生的必备品格和核心价值。教师应当立足实际，依托课堂教学满足课改后的教学标准，引导学生知行合一，更好地达成培养政治认同素养的目标。因此，本文立足于实际问题，从正视问题到科学认知，再到改革尝试，从教学研究中形成了对高中政治学科素养培育的有效措施。

DOI 6jre1vm545/4645739

作者叶友权

机构地区广东省廉江市良垌中学广东廉江 524431

出处《中国教师》 2020年4期

关键词政治教学政治认同优化举措学科素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）