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小学生数学思维能力的培养浅探

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摘要　　摘要：在小学数学教学中培养学生的思维能力，是发展学生数学核心素养、提高学生学习效率、促进小学数学教学改革的关键。小学数学教师在教学中，应当积极引导学生主动思维，指导学生科学的思维方法、强化对学生的思维训练，促进学生数学思维能力的提升。

DOI kd2p903rj6/4646338

作者杨启喜

机构地区广西省岑溪市马路镇善村小学广西岑溪 543200

出处《基础教育课程》 2020年10期

关键词　　小学数学思维能力培养对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）