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小学生数学思维能力培养

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摘要摘要：思维，主要是人们对客观事物的规律与特性的概括和间接反映。数学科目的思维能力，则是在数学思维活动之中，直接影响其效率的、可以让其更加顺利实现个体稳定性的一个心理特点。数学思维能力重点包含实验、观察、猜想、比较、分析、概括;能够准确表达自己的观点与思想;能够使用归纳、演绎、类比去推理;能够使用辩证思维去学习数学。为了提高数学的教学效率，小学数学教师应该要重点培养学生的思维能力。

DOI n49g53qxjy/5368211

作者张大伟朱丽君

机构地区湖北省襄阳市樊城区张岗中心小学 441134

出处《教育学文摘》 2021年10期

关键词小学数学思维能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）