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幼儿教学中发展幼儿语言的途径分析

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摘要　　【摘要】语言可以实现情感信息的传递，是情感流通的重要途径之一，在当今幼儿园中，教师需要辅助幼儿进行良好生活习惯及方法的养成，促进幼儿启蒙阶段阶段教育的完成。在幼儿园时期，通过语言的实况教学，针对性进行良好的语言习惯与方法的形成及培养，教师需要通过多种方式实现课堂质量的改善，注意自己的言传身教的效果。

DOI ldepgk69j3/4646589

作者王欢欢

机构地区伊宁市巴彦岱镇铁厂沟村幼儿园新疆伊宁 835000

出处《中国教师》 2020年8期

关键词　　幼儿教学发展幼儿语言途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）