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小学数学课堂培养逻辑思维能力的探究

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摘要摘要：逻辑思维能力是一种无形的能力，有的人天生就具备这种能力但同时它也可以通过后天的学习来获取。小学数学是一个很系统很不容易学好的学科。它运用各种数字形式数学公式将数字的逻辑性严密性轻松的表现出来，它能让学生的逻辑思维能力有所提升也会让学生更多地去思考问题。数学教育是一个比较灵活而充满挑战性的学科，通过数学教育让学生在提升逻辑思维能力有所突破是再合适不过的举措。

DOI 54y0kvp3d0/4646876

作者张伟强

机构地区浙江省义乌市荷叶塘小学

出处《中小学教育》 2020年12期

关键词小学数学课堂逻辑思维能力教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）