摘要
摘要:素质教育思想理念要求教师在课堂教学过程中不断增强学生的学习成果,保证学生在课堂学习过程中参与。因此,小学音乐教师要主动将互动教学模式应用于课堂教学过程中保证学生积极参与音乐学习中的互动。在互动教学模式中会构建轻松愉快的课堂教学环境,让学生在主动参与中理解音乐学习的本质,提升学生在音乐课堂中的想象力和创新能力,让学生通过音乐课堂中的知识学习不断增强总体学习效果,以此增强学生在课堂学习过程中的动力。文章中主要分析了在新时期的小学音乐课堂中教师尝试运用互动教学方法的有效策略。
出版日期
2020年06月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)