摘要
摘要：在现代小学学科教育系统组成当中，音乐课程教育是非常重要的一个组成部分，而且现代教育事业强调的是素质教育，重视小学生群体的核心素养成长，而在小学音乐课程教育工作过程中，能够同时促进小学生音乐素养、审美能力、艺术修养以及其他多方面能力的提升，这些能力都是小学生核心素养中的重要组成部分，从中能够看出小学英语课程的重要意义和价值。因此，在现代小学教育事业发展过程中，需要重视音乐课程的教学，同时开展音乐互动式教学策略，使得小学生能够在愉快的环境中进行学习和成长，这也有利于构建良好的教学氛围。故此，在本文中就将针对小学音乐课堂中开展音乐互动式教学进行系统的研究和分析，其主要目的在于提升小学音乐课堂教学效果。
出版日期
2022年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
