摘要
摘要：在现代化素质教育理念之中，初中体育教师应逐渐摆脱传统教学模式的束缚，懂得如何积极转变教学思想和教学理念，通过构建多样化教学活动来刺激学生在体育课堂之中愿意开展主动锻炼，以帮助学生形成良好的身心健康素养，而其中定向运动是当下初中体育教学中最为常用的游戏性运动教学模式，通过定位运动能够借助方位模式，帮助学生在解决问题、分析问题之中强化对环境的适应能力，增加学生对体育运动的兴趣，以激发学生形成良好的体育运动核心素养。
关键词：定向运动 ;初中体育教学 ;运用
在初中体育学科教学之中合理化运用定向运动，能够有效的帮助学生在自己喜爱的运动项目之中开发主动性和积极性，从而培养自身形成良好的身心健康水平，以使得学生能够在繁重的学业之下缓解身心，积极形成良好的锻炼习惯。当然定向运动在初中体育课堂教学之中，主要以校园为主，通过校园的操场方式进行定向设计，来帮助学生更巧妙的开展定向主动运动。因此在初中与体育教学之中渗透定向运动，能够更好的提升教学水平和教学质量，增强学生体育锻炼的自主意识。
出版日期
2020年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
