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童趣活动快乐作文

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摘要摘要：在小学语文的教学中，作文教学的环节是需要进行不断的创新实践的，所以就要求将教师的引导作用进行发挥，在教学中为学生准备更多的作文活动从而引导学生参与，让学生能够在活动的开展中将作文的写作思路进行拓宽。小学生对于一些快乐的童趣活动活动是有着比较大的兴趣的，所以就需要教师做好作文与童趣活动的整合、指导以及组织工作的开展，为学生参与活动创造更多的优势条件，促进学生在活动开展中的认知得以提升。

DOI 54y0k321d0/4656928

作者蔡雪梅

机构地区邵武市实验小学新天地分校福建邵武 354000

出处《中国教工》 2020年09期

关键词小学生童趣活动作文实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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