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初中学生教育“慢”谈

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摘要摘要：教育好比农业生产，不能像工业加工那样快速便捷，她更需要长期的等待。随着当代社会生活节奏变快，教育速度也日渐急促。作为现代教育工作者，我们不能拔苗助长。“慢教育”是一种质态的回归，我们应该慢下来，将“慢教育”融入平常的班级管理过程中，才能保证孩子正常成长。

DOI lj1p7wg1jv/4658020

作者郭心洁韩俊

出处《中小学教育》 2020年7期

关键词 “慢教育” 班级管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）