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优化小学数学课堂教学实践探究
优化小学数学课堂教学实践探究
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摘要
摘要:只有改革才能够使得国家不断进步。这句话论述了改革和进步之间的必然关系。而对于小学数学课堂的教学质量来说,也同样适用。只有广大小学数学教师不断革新自己的授课内容和方式,才能够不断提高自己的授课质量,进而提高学生的数学综合能力。下面,就从 优化小学数学课堂教学实践的角度,进行具体的论述。
DOI
n49peeezjy/4659311
作者
符中流
机构地区
广西壮族自治区钦州市钦南区康熙岭镇高沙小学 535099
出处
《教育学文摘》
2020年05期
关键词
改革
优化小学数学课堂
教学实践
具体论述
授课质量
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年06月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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