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导入教学法在高中历史课堂中的应用

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摘要摘要：课堂教学的导入，是课堂教学中最重要的环节。但是，在日常的高中历史课堂教学过程中，因为很多教师和学生受到了高考环境的影响与干扰，导致部分教师与学生的教学与学习压力过大，从而使得其在教学观念和学习方法上太过于偏激。在现实教学过程中，教师如果能正确的应用导入教学方法对学生进行高中历史课堂知识的培养与引导，那么学生的学习能力和学习水平均会得到一个较大的提升与发展。

DOI odwxllzg4k/4659408

作者甘宇腾

机构地区湖北省宜昌市远安县第一高级中学 444200

出处《教育学文摘》 2020年05期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）