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新事物走进新课堂

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摘要摘要：小学阶段的数学教学是学生学习数学的关键启蒙阶段，移动学习终端进入小学数学课堂对于激发学生的学习兴趣、实现精准教学有很大的帮助，作为一名小学数学教师要努力转变传统的教学观念、创新教学内容，将教学资源进行深入的整合和利用，帮助学生更好的提高数学应用能力。

DOI 5joe2x634v/4660512

作者周奕希

机构地区青田县伯温教育集团浙江省 323900

出处《教育学文摘》 2020年06期

关键词小学数学移动学习终端高效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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