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如何在小学语文教学中进行情感教育

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摘要摘要：新课程标准改革鼓励教师创新教学方式，在符合小学生心理及精神需求的基础上加入多种元素，情感教育在小学语文教学中的渗入就是其中的一种，也是当今时代小学语文教学急需的一种关键元素。情感教育与小学语文的融合是语文教学本质上的提升，有助于小学生正确价值观念的建立及学生综合素养的提升。本文以小学语文渗透情感教育的意义作为入手点，对其发展策略进行深入探索。

DOI 3j7pmowvj1/4660553

作者张安娜

机构地区湖南省张家界市桑植县两河口小学 427100

出处《教育学文摘》 2020年06期

关键词小学语文情感教育教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）