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优化小学中年级数学教学的策略探究
优化小学中年级数学教学的策略探究
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摘要
摘要:小学数学是小学生在小学学习阶段的主要课程,其在整个教学系统中的地位也是十分重要的,数学课堂的教学质量直接影响到小学生日后的发展,所以数学教师应在日常教育教学过程当中,不断丰富自身的教学经验,并及时更新教学观念与教学方式,优化数学教学课堂,力求提高小学生数学学科的学习效率,促进小学生健康长远发展。基于此,本文主要对小学中年级数学教学策略进行分析,以求探究出提高教学效率与质量的方式。
DOI
7dme6w8v4n/4660606
作者
胡娣
机构地区
四川省宜宾市叙州区龙文学校
出处
《教育学文摘》
2020年06期
关键词
优化
小学中年级数学
教学策略
探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年06月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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