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浅析小学中年级数学单元整体教学的优化策略
浅析小学中年级数学单元整体教学的优化策略
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摘要
摘要:现如今,我国的教育在不断改革完善,单元整体教学将单元知识点关联起来,构建起知识的内在逻辑,有利于促进学生对数学知识点的把握,也是培养学生提高数学能力,提升综合素养的重要举措。因此,对于小学中年级阶段数学,教师要将单元整体教学作为教学的重点,结合多种教学方式,让整体教学促进学生的数学能力提升。本文依托于教学实践,研究小学中年级数学单元整体教学的改进策略。
DOI
7dm3w5pvjn/7018006
作者
刘飞
机构地区
山东省淄博市淄川区杨寨中心小学
出处
《中国教师》
2023年3期
关键词
小学数学
中年级
单元整体教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年3期
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