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浅析小学中年级数学单元整体教学的优化策略

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摘要摘要：现如今，我国的教育在不断改革完善，单元整体教学将单元知识点关联起来，构建起知识的内在逻辑，有利于促进学生对数学知识点的把握，也是培养学生提高数学能力，提升综合素养的重要举措。因此，对于小学中年级阶段数学，教师要将单元整体教学作为教学的重点，结合多种教学方式，让整体教学促进学生的数学能力提升。本文依托于教学实践，研究小学中年级数学单元整体教学的改进策略。

DOI 7dm3w5pvjn/7018006

作者刘飞

机构地区山东省淄博市淄川区杨寨中心小学

出处《中国教师》 2023年3期

关键词小学数学中年级单元整体教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）