首页 > 《教育学文摘》 > 2020年6期 > 提升小学英语高段学生自主学习能力的有效策略

提升小学英语高段学生自主学习能力的有效策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学英语有高段和低段之分，在低段课堂上，教师的任务就是帮助学生学习兴趣养成。但是到了高段课堂，老师应该转变方向，去帮助学生养成自主学习的能力。为了让学生逐步养成主动学习的意识，这篇文章利用小学英语科目本身的特点以及小学英语高段学生本身的认知能力，用多种方法帮助学生主动去学习能力，为学生作出相关方面的策略指导，从而有效的去提高小学生的英语水平，从而有利于以后更好的学习。

DOI pj0p1x0ydy/4660703

作者张连香

机构地区广东省东莞市石龙镇中心小学 523320

出处《教育学文摘》 2020年06期

关键词小学英语高段自主学习能力学习策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）