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MSTPR在 PEP三上复习课中的教学运用

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摘要【摘要】 MSTPR复习教学策略是基于复习课存在的困扰，复习课的功能和目的提出了复习课的具体实践操作方法，是集中学生对英语学习的兴趣，促进学生英语思维的有效手段。在小学三年级英语复习课中使用 MSTPRT复习教学策略指引和驱动学生学习，使学生在任务型教学的基础上更高一层次地学习和运用英语，增加了学生的自信心，提高了学生的英语学习效果。

DOI 7j6pvg2pd0/4660718

作者罗俊兰

机构地区广东省东莞市塘厦大江源小学 523717

出处《教育学文摘》 2020年06期

关键词 MSTPR复习教学策略复习课运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）