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分层异步教学在小学数学教学中的实践探讨

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摘要摘要：分层异步教学法满足新课程改革的需要，该教法能够尊重学生差异，因势利导，实现因材施教。文章也将深入分析该教学法的内涵及独特作用，以小学数学学科为例，探析分层异步教学法在小学数学教学中的实践。关键词：分层异步教学法小学数学教学实践

DOI n49pe5ozjy/4661159

作者肖琴

机构地区湖北省利川市汪营镇第一小学 445401

出处《教育学文摘》 2020年06期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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