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构建初中道德与法治高效课堂的有效策略之我见

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摘要摘要：高效课堂是近年来学科教师开展课程教学追求的目标，也是新课程改革下教育教学的新要求。所谓高效课堂，即在开展课程教学时教师能够协调教与学，建构高效率、高质量的课堂。文章将以初中道德与法治学科为例，结合道德与法治学科特点，从多个角度探析构建高效道德与法治课堂的相关策略，以打造新型道德与法治课堂，促进学生快乐学习，健康成长。

DOI 54kp26yldk/4661309

作者黄强

机构地区四川省广元市旺苍东凡初级中学校

出处《教育学文摘》 2020年06期

关键词初中道德与法治高效课堂有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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