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小学信息技术教学策略分析

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摘要【摘要】随着教育制度的改革，现代教育模式逐渐受到重视，学校和教师也应该以培养具有学习能力、善于思考、勇于创新的具有现代高素质的学生为教学目标。相对而言，信息技术作为一门相对实践性较强的学科，更富有创造性，还具有明显的时代发展特征。这不仅有利于学生创新能力和适应社会能力的提高，还能培养学生的实践能力，为国家培养源源不断的人才。

DOI 6jrevr9y45/4664763

作者艾小辉

机构地区三明市建宁县第三实验小学 365000

出处《教育学文摘》 2020年06期

关键词小学信息技术教学策略应用分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）