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小学信息技术教学策略创新分析

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摘要摘要：在十几年的学习生涯中，每个阶段都有不同的特点，需要不同的教学方法。小学阶段的学生往往活泼好动，但他们也伴有自制力低、容易分心的特点，因此近年来在小学教育领域引入信息技术教学的理念，以提高小学阶段的教学质量。本文主要针对信息技术教学策略方面进行探究分析，希望有助于信息技术教学在小学的顺利实施，打造优质的小学计算机课。

DOI 7dm9e2lljn/7835478

作者张国梁

机构地区陕西省榆林市定边县李园子小学 718699

出处《中小学教育》 2023年13期

关键词小学信息技术教学策略创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）