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幼儿园音乐课教学中幼儿想象力的培养

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摘要摘要：对于幼儿园教育而言，是当下教育体系的基础教育内容，也是有效启蒙幼儿学生学习思维和学习行为的重要阶段。因此在幼儿园教育过程中，通过对幼儿想象力、创新力、创造力的培养，以推动幼儿在学习道路上走得更好更远。本文主要分析研究在幼儿园音乐课堂教学中，如何从学生角度出发去构建符合幼儿理解水平和兴趣内容的教学课堂，使得音乐教学能够推动幼儿想象力发展，并培养幼儿形成科学的有效的音乐想象力。

DOI ojnel86gjr/4665037

作者周滟

机构地区广汉市第一幼儿园

出处《教育学文摘》 2020年06期

关键词幼儿音乐教育想象力创造力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）