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浅谈初中数学教学中数学思想的渗透

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摘要摘要：在初中数学教学实践中，必须全面重视数学思想在教学实践中所具有的重要作用，也应当体会到其对学生所产生的深远影响，进而才能架构真实、合理的情境，拓展数学思想在教育教学及生活中的应用，使学生真正爱上数学这门学科，能够将所学习的数学知识灵活运用于实际生活中。

DOI rdxv9qq14l/4665897

作者李德章

机构地区四川省广元市莲花初级中学

出处《中小学教育》 2020年8期

关键词初中数学数学思想渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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